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六年级下册生字拼音组词如下：
1、毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）
2、陈chén（陈旧、陈列、陈述）
3、裳shang（云裳、衣裳、红裳）
4、虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）
5、蹄tí（牛蹄、马蹄、蹄子）
6、腐fǔ（豆腐、腐败、腐烂）
7、稍shāo（稍等、稍微、稍纵即逝）
8、毯tǎn毛、半包围、地毯、毛毯，这是一张全新的毛毯。
9、陈chén阝、左右、陈列、陈设，橱窗里陈列着许多装饰品。
10、裳shanɡ衣、上下、衣裳、红裳，他们的衣裳各不相同。
11、虹hónɡ虫、左右、彩虹、霓虹，天边出现了一道美丽的彩虹。
12、蹄tí足，左右，马蹄，猪蹄，你喜欢吃猪蹄吗？
13、腐ǔ广，半包围、腐烂、腐败，这些水果已经开始腐烂了。
14、稍shāo禾，左右、稍微、稍后，她的病情稍微有点好转。
15、微wēi彳，左右、微笑、微妙，他的脸上露出了幸福的微笑。
教师生字词教法：
一、引导学生联系现实生活理解词语：
有些词语意义比较抽象，但是这些词义的具体表现形式于生活中经常出现，学生曾见过、做过、体验过，在教学过程中，应注意唤醒学生的自觉意识，引导学生联系生活实际，唤起他们的亲身体验理解。这样既达到教学目的，又培养了学生良好的学习习惯。
二、以演示的方法引导学生理解词语：
有人说：“看到的不易记。听到的容易忘，动手做才能学得会。”此话不假。体验是学生在实际的生活情境中去感知、理解、掌握知识的过程。
三、运用朗读方法引导学生理解词语：
一篇情文并茂的文章，作者是经过精心选词，准确用词表达作者的感情。在朗读课文时，对表达平静、沉郁、失望情绪的词，要读慢一些，对表达紧张、热烈、愉快、兴奋、惊惧情绪的词，要读快一些。
毯子的拼音为tǎn zi，组词为毛毯、地毯、电热毯等。
组词：
1、毛毯：毛毯是指由毛或纤维制成的厚而柔软的覆盖物，通常用于保暖或舒适的睡眠。它可以是羊毛、棉、亚麻或合成纤维等材料制成。毛毯常见于冷天气中使用，也可用作装饰品。
2、地毯：地毯是一种铺设在地板上的覆盖物，通常由纤维材料制成。它可以用于保温、装饰或提供舒适的脚感。地毯可以根据不同的材质、颜色和图案来满足不同的需求和装饰风格。它广泛应用于住宅、商业场所和公共空间等各种场合。
3、电热毯：电热毯是一种具有发热功能的毛毯，通过内置的加热元件和温控装置来提供温暖。通常，电热毯可以通过插入电源并调节温度来加热，使使用者在寒冷的天气中保持温暖和舒适。
原文出处：
《老残游记第一回》：各人照样办了，又都带了千里镜，携了毯子，由后面扶梯曲折上去。
毯子的例句：
1、在寒冷的冬夜，我躺在舒适的床上，盖上温暖的毯子，毯子仿佛变成了一座温馨的小屋，将我紧紧地包裹在其中，让我感受到它给予的安慰和温暖，让我沉入幸福的梦乡。
2、冬日的寒冷逼迫着我躲进温暖的房间，我舒展开一条柔软的毯子，它仿佛是一道温暖的防线，紧紧地护卫着我的身体，让我感受到了家的温暖和安宁，让我在寒冷中找到了一丝宁静与舒适。
3、我用细致的毯子包裹着自己，温暖的触感让我感到安心和放松，仿佛置身于一个温暖的小世界，享受着宁静与舒适，让疲惫的身心得到了释放和恢复。
4、我在寒冷的冬天里，蜷缩在柔软的毯子里，感受着它温暖的怀抱，仿佛置身于温暖的巢穴，安逸的气息弥漫在空气中，让我感到无比舒适和宁静。
5、冬天的夜晚，我躺在柔软的毯子上，温暖的触感包裹着我的身体，仿佛置身于一个温暖的小世界。闭上眼睛，我感受着毯子散发出来的轻柔香气，不知不觉间沉入了梦乡。
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