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论奥林匹克对大学生有何教育意义
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具，以下是我为大家整理的论奥林匹克对大学生有何教育意义，希望对你有所帮助！
论文关键词：奥林匹克文化 大学生 教育意义
论文摘要：当代大学生将是世界与国家未来的中流砥柱，接受奥林匹克文化教育的意义重大，他们在了解奥林匹克文化悠久与博大的同时还可以继承它相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神，知道这个世界需要更干净、更人性性、更团结。
现代意义的奥林匹克运动包涵文化内涵相当丰富。它的精神文化对于大学生有很强的教育意义。其主要精神表现为：参与精神、公平竞争精神、和平精神、奋斗精神。奥林匹克的精神文化可以促进当代大学生的全面发展与进步，巩固和促进大学生的正确价值观念的树立，特别是能够对大学生的负面的价值取向起到极好的引导和矫正作用。当代大学生处于较为复杂的国际国内环境中，并且大学生的价值观正处于从易变到定型的时期，是非常容易受到各种纷繁复杂的客观因素和社会思潮的影响的，因此，加强奥林匹克精神和奥林匹克文化对当代大学生的教育，有特殊的现实意义。
一、加强大学生奥林匹克文化教育的意义
1、有助于大学生树立全面发展的价值观念。奥运会是通过竞技的方式来展示最高水平的力与美的盛会，其实质是为了向人们展示人的精神价值和追求，当今大学生具有参与性强，情感丰富，悟性很高，热爱体育的特点，奥林匹克文化的教育和渗透对于矫正大学生的拜金主义价值偏向、树立其全面发展的观点具有不可替代的积极作用。
2、有利于大学生树立集体主义观。奥林匹克文化蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，能化解“自我中心”，消减个主义。在激烈的竞争和较量的背后，奥林匹克运动显现的是人类理性的`光辉和对共同价值的追求。可以通过各种途径对奥林匹克文化进行揭示宣传，以此来提升大学生的境界，纠正个人主义的错误价值偏向，最终确立集体主义的观。
3、有利于大学生积极参与和公平竞争精神的培养。奥林匹克运动作为全社会的运动，提倡重在参与。有了积极参与的意识，再加上公平竞争的精神就使得奥林匹克运动充满了生机与活力，可以鼓励人们超越自我，推动社会发展。这一点对于当代大学生而言，是非常有必要的。运动场上所倡导的竞争是公平竞争，即必须遵守规则、光明磊落、公正平等，它是人类社会竞争的典范。竞争，特别是公正的、平等的竞争，可以最大限度地，激发个体的发展潜力。善于竞争和敢于竞争是对现代人才的基本要求，公平竞争精神是大学生适应现代生活必须具备的素质。在竞争激励的现在，学校应加强对大学生的奥林匹克文化的教育，这对大学生以后走向社会有不可代替的意义。
4、有助于培养大学生积极进取与奋力拼搏的精神。奥林匹克的格言“更快、更高、更强”，这是在向世人们昭示着一种顽强奋争、尽力拼搏的精神，同时也是一种不断超越、锐意进取的人生信念。人的奋斗如运动场上的追求一样是永无止境的，对大学生而言进行奥林匹克文化教育正好顺应了这一教育要求，使大学生在磨练中，在顽强拼搏的运动竞赛中，在对更快、更高、更强目标的不断追求中，锻炼自己了的意志，培养了积极进取、奋力拼搏的品质。
5、有利于培养大学生尊重他人与团队合作的精神。现代社会既需要竞争精神，也需要合作精神。既要善于凝聚人力和人心，也团结众人的力量去努力和奋斗。善于合作是心理健康和人格发展的基础。因此，向大学生进行奥林匹克文化教育，特别有利于培养其尊重与合作的精神。
二、对大学生进行奥林匹克的教育的途径
1、开设奥林匹克文化教育专题课程。现在我们正在接受和门课程的教育，从中了解到奥林匹克运动的发展十分曲折，知道它从产生到现在如此辉煌的不易，这对大学生对现在生活的珍惜有直接的教育意义。
2、体育教学注入奥林匹克文化教育。体育是素质教育的重要内容，将奥林匹克教育活动与学校体育教学结合起来，与学校运动会结合起来，与学校群体活动结合起来，努力培养德、智、体全面发展的高素质大学生。
总而言之，大学生加强学习奥林匹克文化的教育，能更好地促进大学生的社会角色意识的形成，从而增强大学生的社会责任感；培养大学生的团队精神；发扬公平竞争精神和奋斗精神，能更好地促进大学生的竞争意识，培养大学生锐意进取的精神。
奥林匹克文化在高校的教育是势在必行的，而我们庆幸的是我们现在正在接受《奥林匹克文化赏析》这门课的教育，不能说这门课对我们的人生到底有多么深远的影响，但是我从这门课中学到的不知是奥林匹克文化的一些知识，更体验到了奥林匹克精神现实存在性，不得不说，奥林匹克文化不是我们一时半会儿就可以学得完的，它所包涵的精神内涵，对一个未出社会的大学生来讲，有百利而无一害，这就是大学生接受奥林匹克文化教育的意义所在。
参考文献：
[1]孔繁敏等.奥林匹克文化研究[M]，北京：人民体育出版社，2005
[2]曾卫平 燕成 普通高校奥林匹克文化教育的价值意义[J] 宁波大学园区图书馆 2009
[3]陈中林等.高校开展奥林匹克教育的价值归属［J］.体育文化导刊，2003， (2)
[4] 张春芳.大学生奥林匹克教育及其价值取向［J］.长安大学学报，2004， (2)
;对于当代大学生来说，目前最重要的任务是什么？
1、长征精神是治愈当代青年畏难情绪的良药。
长征的路，对于那批热血青年来说，面对的是国民党反动派的围追堵截，自然条件的严酷，其前路的不确定性，可以说是远胜于目前青年遇到的困难，想通了为什么要走的道路，那前路会遇到什么就不是青年应该担心的问题。
2、长征精神是根治当代青年娇骄二气的利器。
相比现在青年，家庭和社会为之创造的良好学习、工作环境，现在的青年还有什么感到“不公平”的理由，还有什么娇气，还有什么骄傲的呢，和那批热血青年相比，现在的青年只有摆正位置、努力奋斗，迎头赶上，才能不负这些前辈为我们走出的“幸福之路”。
3、长征精神是重塑当代年轻集体意识的榜样。
长征中，互相扶持、团队协作，甚至为集体安慰牺牲个人生命的例子层出不穷，正是因为这种甘愿为集体奉献的精神，最大程度的保障最后达到延安的有生力量的存活下来，成就之后的革命事业。
当代的社会中，青年都渴望自己成功，成为被社会主流价值肯定的人，有些青年不明白集体对于个人成长的作用，认为周边的人是自己成功的“障碍”，处处“使绊子”，让别人不成功，以便自己成功的概率更大。
大学生弘扬长征精神的方法：
一、确立远大理想和坚定信念，培养乐观主义精神
当代青年缺乏的就是坚定的理想信念。当年红军将士大都是20岁左右的年轻人，他们就是靠着英勇顽强、前赴后继，压倒一切的革命乐观主义精神和坚定的革命理想信念，战胜重重困难，取得了胜利。
当代青年发扬长征精神，就要树立中华民族伟大复兴的远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念；就要培养百折不挠的乐观主义精神。
二、培养艰苦奋斗精神
在和平年代成长的青少年，对艰苦奋斗精神颇有微词，认为它已经过时，无法“与时俱进”。的确，受拜金主义、享乐主义影响较深领会不了艰苦奋斗。当代大学生就算不是衣来伸手、饭来张口，但也是每个家庭的心肝宝贝，自然没吃过苦。
因此，要发扬长征精神，做好长期艰苦奋斗的准备，要熟悉了解国情，敢于正视困难，不怕吃苦，顽强拼搏，迎接挑战，特别是要勇于到基层和贫困艰苦的地方去就业创业，以知识能力和顽强斗志，开创新事业，作出新贡献。
三、培养万众一心、团结拼搏的集体主义精神
长征精神就是国家和民族利益高于一切、万众一心、团结互助的集体主义精神。当代青年大多习惯以自我为中心，集体意识、民族意识淡薄。
但集体主义已成为社会主义基本道德规范之一，有纪律已成为培养四有新人的一个标准。当代青年要成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，同样需要顾全大局、严守纪律、团结协作、万众一心。同样需要红军那种“手足情、同志心”，热爱集体，关心他人。
深入 社会 了解 社会 看清 社会 的实值要有独立思考的作为不做跟庇虫不被别有用心的人当枪子。
首先就是要有创造和创新能力，再应该提高自己的自信心和抗挫折能力……
1.阅读和运动。人生最好的两个朋友是阅读和运动，对大学生来说更是如此。阅读可以健脑，让我们长见识，开阔眼界，提升修养。运动可以健身，让我们有一个 健康 的体魄来应对一切挑战。
2.把平凡的生活过得非凡。大学生的日常学习和生活较为平凡和单调，但是非凡一直隐藏在平凡中，只等着我们去发现。比如每天锻炼一小时很平凡，但你能否先坚持21天不中断，然后让锻炼成为你每天的另一种“吃饭穿衣”？还有每天坚持阅读，持续下去也会成为一种非凡。
3.培养创新创业思维。在后工业化时代，一切皆有可能。对于个人和国家来说，最大的命题不是就业，而是创业。很多成功创业者都是在大学开始起步的，不仅充分实现了自己的人生价值，也为 社会 创造了物质与精神财富，比如促进就业、促进 科技 进步、提升人类生活品质。哈佛大学有一句流行语，“If you don't have a start-up idea, you are nobody”(如果你连创业的点子都没有，你什么也不是)。所以，大学生要培养自己的创业精神(entrepreneurship)。
当代大学生四年是丰富多彩的，时光流逝也是很快的。因此，对于了解自己目前最重要的任务是什么？显得尤其要紧。
那么，目前，当代大学生最重要的任务是什么呢？普遍回答是学习。但是，笔者却不这样认为，应该是：规划与实践。为什么这么说呢？
一、规划。规划指的是自己的人生规划。 这个人生规划包括着在校学习的规划，是引导自己一步一个脚印地走向成功人生的规划。
我们从高中升到大学，往往有些想法。例如，发奋学习，上课认真听讲，下课跑图书馆，努力拿到学校的各类奖学金，其它什么都不管，学校举办的活动也不参与，这样的大学四年学习与在高中学习有什么区别？没区别。还有的疯狂地玩，在校期间谈一场恋爱，没有恋爱放肆地挥霍青春，有的毕业时连毕业证都没拿到，只拿到一个结业证，很悲哀啊！还有的学玩结合，拿到毕业证就行，而毕业时就会感到茫然了，不知所措了。这些事例说明，在校学习需要规划是何等地重要！
这个人生规划包括：学习规划，实习规划， 社会 规划。
二、实践。实践指的是按照自己所规划的人生去做并完成。 这个实践主要包括在校的课本知识和 社会 实习活动。例如，每个学期学什么？都学哪些课程？学校都有安排，那么自己可以根据学校安排的学习时间，把自己学习课本知识的计划做好。例如，选择好必须参加的课程学习，集中精力学习，做好笔记，在学习中多思考，多提问题。再比如参加学校组织的 社会 实习活动，自己提前把想好的问题带着，然后去参加 社会 实习，带着问题学效果肯定会很好的。
在学校有计划地去参加一些实践活动，对于自己踏入 社会 不被动，反而更主动，成功率还是很高的。实践是锻炼在校学生十分重要的环节，它是培养学生独立思考与行动能力与才干很好的训练课，这是从书本上学不到的东西。
这个实践同样包括：学习规划，实习规划， 社会 规划。
三、规划与实践。规划与实践是不可分割的，紧密相连的环节。 对自己的人生有了规划，那么，就按照自己的人生规划去实践，在实践过程中在不断地调整自己的规划。只有这样有思想，有目的的规划与实践，我们才能真正地学到知识与本领，将来走出学校大门，在 社会 上才会有自己的立足之地，施展才能的天地。
规划要实事求是，实践要灵活机动。 用规划指挥着自己的行动，在实践中不停地完善自己的规划，这是我们目前在校期间最重要的任务。
总之，良好的规划与实践，会让我们的学习生活与众不同，会获得意想不到的成功。我们有了规划与实践，就是有了无价之宝，就比别人提前成功 了一半！对于当代大学生来说，首先是把握住学校学习的机会，一旦毕业上岗后，要系统学知识很困难，因为工作的事让你无法静心。在学校里学习，不懂的有条件向教授请教，有条件到图书馆查阅资料，有条件同学之间相互探讨，在学校学习有学习的氛围，所以科学文化的学习学校是摇篮。其次，要练就担当重任的本领，各个时代的人有不同的任务，要完成时代赋予的 历史 使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
在完成专业课的基础上，扩展自己的技能输出，积极参加社团活动和擅长的比赛项目。空闲时间培养自己的兴趣爱好，并且将它变成自己拿得出手的东西。这些额外的收获，也一定会在未来某天帮助到你。
别荒废时间，也别选择安逸。
面对现实，要有一个好的心态，紧跟 社会 发展。
乃是找工作。对于大学生找工作是一项难于对口专业的工作。考公务员必经是解决一小部分大学生的工作，还有一大批大学生找工作面临的问题。谢谢。
我认为当代大学生当前最重要的任务就是：把自己的个人卫生、宿舍卫生、作息时间搞好比什么都重要。
社会 主义大学生，哪里有需要，就去哪里，
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