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英语重要的语法知识归纳1

　英语语法知识

　一、实词

　1、名词(nouns)n.：

　名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

　2、代词(pronoun)pron.：

　代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

　3、数词(numeral)Num.：

　表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。

　4、形容词(adjective)adj.或a.;

　很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的'程度好坏，与否。

　5、副词(adverb)adv.：

　是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。

　6、动词(Verb)v.：

　动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

　英语常用语法知识

　独立主格

　一、概说

　独立主格结构的构成：“逻辑主语(名词或代词)+其他成分(分词、不定式、名词、代词、形容词、副词、或介词短语)”构成。独立主格在语法上是一个独立的短语，而不是句子;在意思上依附整个句子，具有一下特点：1.作用相当于状语从句，可表时间、原因、条件、行为、方式或盘随情况;

　2.可置于句首，也可放在句尾

　3.主要用于书面语

　4.逻辑主语与句中语法不同，部指同一个人或同一个事物

　二、构成

　1、名词或代词+过去分词

　2、名词或代词+现在分词

　3、名词或代词+不定式

　4、名词或代词+形容词或副词

　5、名词+介词短语

　6、with/without+名词或代词宾格+分词

　三、句法功能

　1、时间状语

　2、原因状语

　3、条件状语

　4、表伴随情况或补充说明

　英语语法知识要点

　一、英语倒装

　为了强调、突出等目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。英语倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。

　完全倒装：指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。

　部分倒装：指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前,而谓语动词无变化。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。

　英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装与否只会产生表达效果上的差异。

　二、主谓一致

　1) 语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。

　2) 意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。

　1、并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数

　注意：当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。

　2、当what引导的名词性分句作主语时,主谓一致问题就极为复杂.著名学者周海中教授在论文《关于what-分句作主语的主谓一致问题》中就这一问题做了深入研究,并给出了10种的主谓一致关系.这些一致关系值得英语学习者和使用者特别注意。

英语重要的语法知识归纳2

　倒装：全部倒装和部分倒装

　谓语部分所有单词都放在主语前是全部倒装。谓语的一部分放在主语的前面是部分倒装。

　谓语中的一部分通常是指：

　1、系动词;

　2、助动词;

　3、情态动词。

　全部倒装的五条原则：

　1、There be句型;

　2、以There或now开头的句子，且句子谓语动词为come或go;

　3、以Here开头的句子，且句子谓语动词为系动词be; Here you are. 拿去。

　4、以副词out， in， up， down， away开头的句子;

　5、以状语开头的句子。

　倒装：原则

　1、so放在句首时表示承前肯定，这个句子用部分倒装；

　nor， neither放在句首时表示承前否定，句子也用部分倒装；

　2、省略了引导词if 的虚拟条件从句，可以把从句中的had， should， could， were中的任何一个提到从句最前面的位置，构成部分倒装；

　3、as， though表示 尽管 时引导从句，从句中的表语可以置于引导词之前构成部分倒装；

　系动词后面的部分就是表语，形容词、名词、名词性短语可以置于系动词之后。

初高中英语语法专题：数词知识点综合讲解及归纳总结

高中英语知识

　代词

　一.概念: 代词是代替名词的词, 按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。

　二.相关知识点精讲

　1.人称代词1)人称代词的人称、数和格，如下表所示。 2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：

　I like table tennis. (作主语)Do you know him?(作宾语)

　3)人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如---Whos is knocking at the door?---It?s me.

　4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：He is older than me. He is older than I am.

　2. 物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。

　2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如： Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.

　3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here, and theirs is there.(作主语)

　--- Is this English-book yours? (作表语) --- No. Mine is in my bag. I've already finished my homework. Have you finished yours? (作宾语)

　3. 指示代词 指示代词包括：this，that，these，those。

　1) this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those

　则指时间和空间上较远的事物或人，例如：This is a pen and that is a pencil. We are busy these days.In those days the workers had a hard time.

　2)有时that和those指前面讲到过的事物，this 和these则是指下面将要讲到的事物，例如： I had a cold. That's why I didn't come.

　What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English.

　3)有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai.

高中英语知识总结

　一、一般将来时

　1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

　2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year?),soon, in a few minutes, by?,the day after tomorrow, etc.

　3.基本结构：主语+am/is/are +going to + do+其它;主语+will/shall + do+其它

　4.否定形式：主语+am/is/are not going to do ;主语+will/shall not do+其它

　5.一般疑问句：be放于句首;will/shall提到句首。

　6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。

　It is going to rain.天要下雨了。

　二、 一般过去将来时

　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　2.时间状语：The next day (morning, year?),the following month(week?),etc.

　3.基本结构：主语

　+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它

　4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.

　5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。

　6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

　I asked who was going there.我问，谁要去那里。

高中英语知识要点

　名词复数的不规则变化

　1)child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。

　如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

　2) 单复同形 如：

　deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin

　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:

　a dollar, two dollars; a meter, two meters

　3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

　如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

　4)以s结尾，仍为单数的名词，如：

　a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

　b. news 是不可数名词。

　c. the United States，the United Nations 应视为单数。

　The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。

　d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

　5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes

小学语文关联词知识点归纳

一．分类： 基数词和序数词

二.用法 ：

1.基数词： 用来计数的词，除了one，用来修饰可数名词复数。

e.g. two apples

three sisters

twenty books

2.序数词： 用来表示顺序的词，通常用来修饰可数名词单数，在句子中，序数词通常与the连用。

e.g. second book

twentieth game

3. 基数词转变为序数词的变化规则：

1-10 11-19(十几通 ? 10-90（几十通常

常以-teen结尾) ? 以-ty结尾）

one-first ? eleven-eleventh ten-tenth

two-second? twelve-twelfth ? twenty-twentieth

three-third thirteen-thirteenth? thirty-thirtieth

four-fourth? fourteen-fourteenth forty-fortieth

five-fifth fifteen-fifteenth fifty-fiftieth

six-sixth ? sixteen-sixteenth sixty-sixtieth

seven-seventh seventeen-seventeenth seventy-seventieth

eight-eighth eighteen-eighteenth eighty-eightieth

nine-ninth nineteen-nineteenth ninety-ninetieth

注意：几十几中间必须有连字符“-”，基数词变序数词只变个位，不变十位；

e.g. twenty-one: twenty-first

twenty-nine: twenty-ninth

sixty-eight: sixty-eighth

4.数词的用法：

（1）除了one，基数词通常修饰可数名词的复数；序数词通常修饰可数名词单数，通常与the连用。但出现the不一定用序数词。

e.g.There are three apples on the desk.

Look at the six pictures.

Look at the sixth picture.

(2)次数和倍数，倍数的表示：time意思为“时间”为不可数名词；意思为“次数”为可数名词。

①once“一次，一倍”，不可写为one time

②twice“两次，两倍”，不可写为two times

③基数词（大于或等于3）+times

e.g. three times三次，三倍

four to six times四到六次，四到六倍

(3)分数的表示：分子为基数词，分母为序数词；分子大于1，分母变复数；英语里面只出现真分数。

e.g.1/3： one third=one in three

? 2/3:? two thirds=two in three

? 1/4: one fourth= one quarter=one in four

? 3/4: three fourths=three quarters=three

in four

1/2: one second=a half=one in two

注意：分数也可表示为分子，分母均用基数词，分子+in+分母。

(4)百分数的表示：百分号为percent，基数词+percent; percent只能用单数形式; 分数和百分数可以相互转换。

e.g. 20%: twenty percent

? 5%: five percent

(5)时刻的表示：英语里面的时刻为十二小时制；

①先读小时再读分钟，小时和分钟均为基数词；

e.g. 6:15 six fifteen

6:30 six thirty

6:45 six forty-five

②先读分钟再读小时，分钟和小时均为基数词，规则：分钟小于或等于30，为“分钟+past+小时”；分钟大于30，为“（60-分钟）+to+(小时+1)”。

e.g. 6:15 fifteen past six=a quarter past

six

6:30 thirty past six= thirty past six

6:45 fifteen to seven= a quarter to

seven

(6)百（hundred），千（thousand），百万（million）和十亿（billion）的表示:几百，几千等由“基数词+hundred/thousand/million/billion”；数以百计等有“hundreds/thousands/millions/billions +of”。

e.g.九百：nine hundred

? 三百亿：three million

? 数以千计的：thousands of

? 数以十亿计的：billions of

注意：这几个词前面加了基数词就不能与of连用。

(7)年份和世纪的表示：世纪后面的年代必须是整十。

e.g.在1990年：in 1990

? 在1998年：in 1998

二十世纪九十年代：in the 1990s

十八世纪七十年代：in the1770s

(8)年龄的表示：

e.g.二十岁：? twenty=twenty years old=at the age of twenty=in one’s twenties

三十五岁：thirty-five=thirty-five years old=at the age of thirty-five

(9)页码的表示：the+序数词+page=page +序数词对应的基数词

e.g.第五页：the fifth page=page five

（10）房间，年级，班级等的表示：

e.g. 405房间：Room 405

108班：Class 108

九年级：Grade 9=Grade Nine

初中语文语法知识总结

　 1、并列关系： 几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分局之间意义上可以是相关的，也可以使行啊对或相反的。

　如：这衣裳既漂亮，又大方。

　常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、不是而是、也、一面一面、一会儿一会儿、有时有时、还

　 2、承接关系： 几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。

　如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。

　常用的关联词语有：接着(跟着)、就、于是、又、便、才、从而、一就、起先后来、首先然后

　 3、递进关系： 后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分局之间的关系是递进的。

　如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。

　常用的关联词语有：不仅而且、不但甚至不但(不仅、不只、不光)还(也、又)、不但(不只、不止、不光、不单)甚至

　 4、选择关系： 两个或两个以上的`分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。

　如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

　常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可(宁愿)也不、与其不如

　扩展：a.表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气，成为商选。如：是还是、或者或者

　b.表示的选择与其更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称为限选。如：不是就是、要么要么

　c.表示在列出的时间中经过权衡，已有所取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量，称为决选。如：与其不如、宁可(宁愿)也不

　 5、转折关系： 前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。

　如：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

　常用的关联词语有：虽然但是、尽管还、虽(固然、尽管)但(可是、而、却)、但(可、却、可是、然而、不过、只是)

　 6、因果关系： 一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因或结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用因为或之所以是因为来连接分句。

　如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

　常用的关联词语有：因为所以、因而(因此、所以)、既然就、之所以是因为、因故、由于因此(因而)

　区分：因为所以的后一分句表示结果已经实现或可以肯定的事实。既然就的后一分句表示结果是推断出来的。

　 7 、假设关系： 一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设实现后会有什么结果)

　如：如果明天下雨，运动会就不举行了。

　常用的关联词语有：如果(假设、若、倘若、要、要是、要不是)就(便、那、那么、那就、那么就)、即使(就是、就算、哪怕、纵然)也(还)

　 8、条件关系： 前一个分句提出条件，后面的分句表示在这一个条件下产生的结果。

　如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。

　常用的关联词语有：只要就、无论(不管、不论)也(都)、只有才、凡是都、除非才、任凭也

在初中语文的学习中，需要掌握的语法知识点很多，下面总结了一些初中语文语法知识，希望能帮助到大家。

一、常用介词及其用法（顺口溜）

自、从、以、当、为、按照，

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前，组成介宾短语后，

修饰、补充“动”“形”要记牢。

二、词类的辨别

1.区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。

2.区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）

3.区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

4.区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。

5.区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

6.区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。

7.区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。

三、并列短语

并列短语是由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语。

基本结构：名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

特点：

1.并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）

2.并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

3.并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

4.并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。

四、动宾短语

动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。

基本结构：动+名、动+代。

特点：

1.动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。

2.动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。

3.宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

4.使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。

五、主谓短语

基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词

特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。

特点：

1.主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

2.使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

六、句子成分

主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。

宾语：宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

定语：定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

状语：状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

补语：补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

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