网上科普有关“二年级的数学的知识点”话题很是火热，小编也是针对二年级的数学的知识点寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
二年级数学内容不多，但是细细教起来，却有许多知识点，如果学生不能全部掌握，就会影响到后面的数学学习。那么，具体有哪些知识点呢？
第一个是平均分，这个数学概念及其重要，因为它是除法的基础，如果不能正确理解平均分的含义，就无法理解除法的意义。对于二年级小同学来说，一定要理解：每份分得同样多叫平均分。无论是把一个数平均分成几份，每份是多少？还是把一个数按相同的数量平均分，能分几份？都要用到除法。
第二个是计算除法的方法，需要用到逆运算乘法！而且，还要用到乘法口诀，比如上面的例题，在计算除法时，要想，四（）二十四？只有熟练运用乘法口诀，才能把除法准确地计算出来。
进入三年级以后，还要学习两位数、多位数的除法，同样，还是要使用乘法口诀来进行计算。
第三个知识点是混合运算的顺序，这也是二年级小同学最容易错的地方，尤其是脱式计算的格式，方法，顺序，这都是重点当中的重点！上面两幅图的两句话，需要小同学牢牢记住，在混合运算的时候，严格按照这些顺序和方法来进行计算，只有熟练掌握后，脱式计算才不会出错！
第四个知识点是除法的竖式，这在进入中、高年级后，数学里还要运用，所以，打好基础是十分必要的！学生不光要会列除法竖式，还要懂得，每一部分的名称分别是什么？尤其是余数，不能比除数大！
了解了竖式中每个数的含义后，学生就可以准确地进行除法运算了。
第五个知识点是认识千以内的数，十个一是十，十个十是百，十个百是千。二年级小同学，对于较大的数字，没有接触过，也没有明确的概念，因此，需要运用图例，让学生从具体的方向，去了解一百有多少？一千有多少？一万有多少？
数位顺序表，是第六个知识点！
要让二年级小同学清楚，数位是从右边开始，依次是个位、十位、百位、千位、万位……读数和写数的时候，都要从高位开始，顺序不能乱。
最后一个知识点，是重量单位的认识，克与千克，学生要懂得，1千克＝1000克，这个在实际生活当中，运用很广泛，比如，生活中经常接触到了食盐，2袋重1000克，有了这个具体的参照物，学生一下子就明白重量单位的含义了。
二年级数学小知识手抄报内容
1、地球公转：
一物体以另一物体为中心，沿一定轨道所作的循环运动；所沿着的轨道可以为圆、椭圆、双曲线或抛物线。
2、地球自转：
地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。地球自转轴与黄道面成66.34度夹角，与赤道面垂直。
3、钟表转动：
机械钟表利用发条作为动力的原动系 ，经过一组齿轮组成的传动系来推动擒纵调速器工作；再由擒纵调速器反过来控制传动系的转速；传动系在推动擒纵调速器的同时还带动指针机构，传动系的转速受控于擒纵调速器，所以指针能按一定的规律在表盘上指示时刻 ；上条拨针系是上紧发条或拨动指针的机件。
4、四季变换：
一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。由于黄赤交角的存在，造成太阳直射点在地球南北纬23°26′之间往返移动的周年变化，从而引起正午太阳高度的季节变化和昼夜长短的季节变化。
5、红绿灯：
一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。最早的时候只有红、绿两种颜色，后来经过改良后，增加了一盏**的灯，红灯表示停止，黄灯表示准备，绿灯则表示通行。
二年级数学要点重点
二年级数学小知识手抄报内容：数学知识、数学题目、数学家的故事、数学应用、数学学习方法。
1、数学知识：可以介绍一些有趣的数学概念、公式、定理、历史故事等，例如勾股定理、黄金分割、圆周率等。
2、数学题目：可以出一些数学题目，例如趣味数学题、智力题、应用题等，供读者思考和挑战。
3、数学家的故事：可以介绍一些数学家的生平和贡献，例如阿基米德、高斯、欧拉等。
4、数学应用：可以介绍数学在生活中的应用，例如在建筑、艺术、经济等领域中的应用。
5、数学学习方法：可以分享一些学习数学的方法和技巧，例如如何提高计算能力、如何理解数学概念等。
数学的作用和意义：
1、解决实际问题：数学是一种工具，它可以帮助我们解决许多实际问题，如计算成本、解决几何问题、进行统计分析和预测等。
2、培养思维能力：数学是一种训练思维能力的有效方式。通过学习数学，我们可以锻炼逻辑推理、抽象思维、想象力和创造力等方面的能力，提高解决问题的能力。
3、促进其他学科的学习：数学是许多其他学科的基础，如物理、化学、计算机科学等。掌握数学基础知识，有助于我们更好地理解和应用这些学科的知识。
4、在社会中的应用：数学在社会中有着广泛的应用，如金融、经济、工程、科学和医学等领域。在这些领域中，数学被用来分析和解决问题，为我们的生活提供了更多的便利和安全。
数学二年级上册知识点总结
复习二年数学，哪些知识点需要掌握你知道吗？
一是计算。计算是一二年级数学的重要组成部分，二年级主要的就是乘除法和三位数的加减。
首先乘除法主要是在二年级上册熟背乘法口诀的基础上进行有余数的计算，举例来看：72÷8=9……1，这个知识点的难度在于要让孩子明白：余数为什么必须要大于除数，以及除数一定的时候，最大的余数是什么？余数一定的时候，最小的除数是多少？例如（）÷6=7……（）当余数最大时被除数是（）。分析：在这道题中，首先要明白余数必须要小于除数，由此知识点可以确定这里最大的余数是5，然后再用除数乘以商加上余数得出被除数，即6×7+5=47。
其次是三位数的加减。这里的重点是三位数的进位加法和退位减法，这类题目的主要会出用竖式计算，列竖式有时错误的原因有如下几种：1、题目中的数字抄错，这样计算出来肯定是错的，2、是计算好了不写得数，3、是满十的没有进位，不够减的借走后不退位。针对这些问题，让孩子做些题目练习，发现问题解决问题，避免在计算方面失分。
二是时间和长度单位。时间这里要让孩子复习1时=60分，1分=60秒，认清时钟，时针走一圈时12小时，分针走一圈是1小时，秒针走一圈时1分钟，时针走一大格，分针要走一圈。钟面上画出时针分针要能写出是几时几分。经常考的题型是填空，比较大小。
长度单位，要把米、分米、厘米、毫米之间的进率弄明白，考试会要求孩子们用直尺画出指定长度的线段，记住画线段时一定要在两头画上端点，并标上长度和单位。
三是方向。二年级下册学到了八个方向，上北下南左西右东，西北西南，东北东南。做这类题都会有一个参照物。比如给你一幅方向图，标上小明小东家，问小明家在小东家的什么方向？这里的参照就是小东家，此时只要以小东家为中心画八个方向，便能知道小明家的方向。
四是认识角。二年级只学到钝角、直角和锐角，还没有学到度数，所以图画的都比较规范，很容易就能区分不同的角，然后找出不同的角。同时在标注直角的时候一定要画规范，不能画弧线。
最后是统计，统计是比较简单的，基本上只要掌握会分类，统计数的时候不要把数字数错就没有什么大问题。
篇一
第一单元：长度单位知识要点归纳:
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米
5、线段：
⑴线段的特点：
①线段是直的;
②线段有两个端点；
③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
第二单元100以内数的加法和减法知识
要点归纳:
一、两位数加两位数
1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：
①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数
二、两位数减两位数
1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
2、两位数减两位数退位减的笔算法则：
①相同数位对齐；
②从个位减起；
③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。
4、差=被减数－减数
被减数=减数+差
减数=被减数-差
三、连加、连减和加减混合
1、连加、连减：连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。
3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。
四、解决问题（应用题）
1、步骤：
①先读题
②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或者几后面的那个字或词）
③作答。
2、求比一个数多几的数的应用题用加法；求比一个数少几的数的应用题用减法计算（注意：用大的数减小的数）。
3、关于提问题的题目，可以这样提问：
①...和...一共....?
②...比...多多少（几）...？
③...比...少多少（几）...？
第三单元角的初步认识
知识要点归纳：
1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。
2、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。
3、角的特点：
①一个顶点，两条边（两边是直的）；
②它的两条边是射线不是线段；
③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。
4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。
5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
6、角的两边张得越大，角就越大。
7、画直角的方法：
①画一个点
②从这点起画一条直线
③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合
④沿三角板另一条直角边画一条直线
⑤画完直角要标上直角符号
8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。
9、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。
篇二
第四单元表内乘法（一）与第六单元表内乘法（二）
知识要点归纳：
1、乘法的含义乘法是求几个相同加数和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.
2、乘法算式的写法和读法
⑴连加算式改写为乘法算式的方法：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。如：4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12⑵乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：6×3=18读作：“6乘3等于18”。
3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”；等号后面的得数叫做“积”。
4、乘法算式所表示的意义：
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如：4×5表示5个4相加或4个5相加。
5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变
7、算式各部分名称及计算公式。
（1）乘法：乘数×乘数=积
（2）加法：加数+加数=和
和—加数=加数
（3）减法：被减数—减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数—差
8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：1×9=10—19×5=50—5
9、看图，写乘加、乘减算式时：
（1）乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
（2）乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
（3）计算时，先算乘，再算加减。
加法：3+3+3+3+2=14
乘加：3×4+2=14
乘减：3×5-1=14
10、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算。用：这个数×倍数或倍数×这个数。
11、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5，就是5的3倍。
第五单元观察物体
知识要点归纳：
1、知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。
2、辨认从不同位置看到的简单物体的形状。
3、辨认从不同位置看到的简单几何体的形状。
4、用推理解决简单的问题。
第七单元认识时间
知识要点归纳：
1、在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位“分”，知道1时等于60分。
2、结合直观演示和操作，知道钟面上分针走一“小格”是1分钟，分针走一“大格”是5分钟，分针走一圈是60分钟。
3、初步认识几时几分（5分5分地数）会读写几时几分和几时半。
4、会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。
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